天宫山下蕨溪情一（专辑）

母校宜三中

吴正平

  （一）     

宜三中，是我和许多学友的母校。

宜三中在一个半岛上，一面是清冽甘甜的花潭溪，一面是碧波荡漾的岷江内河。两水交汇处便是三中的亲水码头。码头用条石堆砌而成，有几十步石梯一直伸到水边。学校的教学用品和生话物资大多用敞蓬船运到这里，再起运上岸送到仓库。码头上面有一对高大的石狮子，据说是用来镇吓水怪的。石狮旁边有一个古朴的亭子，还有两株巨大的黄桷树。每当开春后，黄桷树便发出新芽，我们叫做“黄桷泡”，有时我们伙起爬上树去摘来吃，又酸又甜，算得上不用花钱去买的零食美味。

花谭溪这面，有个渡船口，与三中校门正对。赶集的人和三中师生，都靠扯扯渡来往。学校的大门虽然简陋，两侧矮墙，一块吊牌，但“宜宾县第三初级中学校”的字样，向社会宣示着，这里是文明机构，不可以随便出入，更不得有任何侵扰行为。过往的行人只要学校一看，那么庄严肃穆，也不敢随便进出，住校们学生也不敢偷出校门，那是违纪，都会自觉守纪。

埸镇那边河岸较陡，学校这边河岸较为平缓，河岸上栽了好几排竹子，还有麻柳树。茂密的竹林成了学校的天然屏障，故而学校没有围墙。竹林后面是一个大操场，里面有三个篮球场，还有沙坑，吊梯，单杠，双杠，爬杆等体育设施。操场左侧是很大一块菜地，按季节栽种着萝卜，青菜，莲花白等大宗蔬菜。操場右侧是学校的花园，有水池，假山，铺着五颜六色小石子的小径，还有玫瑰，月季，梅花，桂花，茶花，水仙等各种花卉。花园里有一种树，叫抠痒树，只要用指甲在树干上轻轻地抠几下，便会看见它的枝叶在微微摆动。好多同学都去试过，很有意思，原来树木也有灵性，况乎长着大脑的人类。

学校的教室是单层的小青瓦平房。前面五间，背面五间，一共十间教室，教室地基比操场高出几十步台阶，因此没有湿气。我们读书时初六四级有二个班，六五级三个班，六六级四个班。学生来自蕨溪，泥溪，商州，高场几个区，学友们无论来自何处，均能团结互助，和睦相处。

教室屋檐下方有十个醒目的大字：从小听党话，长大跟党走。正是这十个大字，作为三中的教育灵魂，作为学生的人生目标，指引着学生们一生的航向。

（二）

教室的背后是一个小山坡，是一座中间有过道的平房。那是校长，党支部，教务处，总务处，教研室等办公的地方，一般情况下学生是不会去的，如果被叫到教导处，大多是犯了错被叫去受挨训的。

办公楼同教学楼由石梯相连，石梯两旁裁有竹之娇子金竹楠。这种竹子竹节匀称，枝叶挺秀，全身金黄，在阳光照耀下愈见金光灿烂。

办公楼两端还有几株枝繁叶茂高大挺拔的楨楠树，就象这里的守护神，为办公楼平添了许多庄重肃穆的气氛。

办公楼左旁有几间小平房，是放体育器材和劳动工具的库房。库房对面有一座假山，假山旁边有一口大铁钟，学生的作息时间就是由康司令指揮这大钟发出来的。

再向左走有两条小路，上面是男生院，下面是女生院。三叉路以后便是禁区，男女生院是不允许互相串门的，这是校规，必须遵守。那时，无论男女生之间再有好感，也不敢越雷池一步。

办公楼右边坎下是学校的大礼堂兼饭堂。大礼堂是在极其困难的条件下修起来的。由于资金不足，学校便发动师生们隔河渡水地到永乐坝挑砖背瓦。大家象搞竞赛一样，以多挑多背为荣，没有人说过怕苦怕累的怪话，

大礼堂有一个将近一人高的舞台，每逢节日，师生们总要在这里载歌载舞，庆祝佳节，开心快乐，也使许多怯于登台的同学，在这里练了敢于上台表演文艺节目的胆量，为以后从事各项管理工作奠定了基础，也为有的同学圆了文艺表演之梦。

大礼堂左边便是学生食堂和教师食堂，以及学生们洗澡的澡堂和用热水的大瓮灶。每当晚饭后，要洗脸，洗澡的同学们便拎着桶，排着队，工友师傅便用瓜档子一人一瓢倒至桶内，任由各人去洗涮。

办公楼后面坎下，岷江内河陡坎上是一排木结构的吊脚楼，那是教师宿舍，有好几十间，每间大约十平米左右，靠河那面有一个大窗子，两扇小窗门，从这里可以眺望岷江的万倾波涛中往来的舟船和宣化坝，麻柳湾，永乐坝农家的劳作和袅袅炊烟。

我们的学校，简朴，自然，竹木葱茏，鸟语花香，教师敬业负责，毫无功利主义色彩，学生刻苦勤奋，没有娇柔造作的不良习气。全校风清气正，严肃和谐，是蕨溪的一片圣洁之土，育人之地。也是蕨溪人民的荣誉和骄傲。

（三）

我所在的班是初六四级（二班），邹昭老师是我们的班主任。邹昭老师是一位极负责任，痛爱学生，渴望学生个个优秀，人人成才的好老师，而且是一位有文艺才干，高大帅气的美男子。

邹昭老师既是我们的班主任，又是政治课教师。其他科目的老师大约记得，数学、郭位荣，化学、曾湘祿，语文、吴永成，历史、程修文，体育、柴天生。还有代过课的王羽云老师，校医兼图书管理室陈老师。正是这些为人师表的老师，不但教会我们许多知识，更教会我们要做党的好孩子。

我们班大约有五十名学生，女学占三分之一左右，几乎每期都要调整座位，尽量让男生挨着女生，免得男生之间会顽皮影响学习，兼有智力互补，互相帮助之意。

对科任老师印象最深的是数学老师郭位荣，瘦高的个子，一副高度近视眼镜，上课时板书流畅。每当要画圆时，不用圆规那教具，只用三个指头捏住粉笔，微微侧身，右手一抬，只见空中弧线一闪，黑板上立马出现一个大大的圆，同学们睁大眼睛，十分佩服。偶尔有时画扁了，同学们便天真地笑，他便讲，这象沙漠中的驼鸟蛋，要是煎来吃，全班都吃不完。同学们立刻长了精神。郭老师便说，没关系，重来！于是同学们在他的诱导下认真听讲。郭老师从不拖堂，当堂布置作业，当堂辅导，大部分同学的作业都能当堂完成。

还有曾湘祿老师，每当老师好！同学们好！坐下以后，曾老师便说，上节课我们讲了化学元素周期表，请那位同学站起来唱一遍。曾老师是一位从事化学教课二十几年，经验十分丰富的老师，她将化学元素周期表编成歌教我们唱，所以好听好记，久久不忘。

同学们，刚才的同学唱得很好！大家都记住了吧。现在请打开书本第38页，第六排，化合反应。

曾老师边写边讲，几乎从不翻书和讲义。看着那发黄的教科书和厚厚的讲义，就知曾老师已经把教程思考得滚瓜烂熟，倒背如流，全副心身投入到教学上了。

再就是柴天生老师，中等身体，英姿勃勃，一走进课堂，就显出他那体育院校高材生的不凡。我叫柴天生，他在黑板上书写了三个漂亮的楷体大字。从今天起我们就互相认识了，我们要共同完成体育教学课程，体育就是锻练好身体，增强体质。我们要掌握好技巧技能，争创优秀的体育成绩，为学校争光，为祖国争光。

（四）

语文老师王羽云，偶尔因吴永成老师生病，前来代课。记得讲的是陈涉世家其中的一段，大泽乡起义。

王老师白净脸庞，温文尔雅，儒学风度。上课先给我们讲了陈胜吴广两百多苦力民工的故事，因连日暴雨，河水暴涨，延误了报到的日期，按秦朝当时的法律，即便赶到工地，也是死罪。这是陈胜吴广振臂高呼，王侯将相宁有种乎，遂杀了带队的长官，走上了反抗暴秦的道路。最后暴秦在广大起义者武装斗争的席卷下灭亡了。

然后将课文分段朗读，将古文词句一一讲解，在板书时，对某个词句来一个漂亮流畅的双勾书写。这堂课，我对王老师的学识真是佩服至极。

校医陈老师，年轻漂亮，对人和霭亲切，无论谁感冒生病了，她总是象对待自己的孩子一样，给你配好药，倒上一杯温开水，守着你吃下去，然后交待请楚注意事项。倘若有人发生擦伤碰伤，她会很快为你消毒，上药，包扎。若是有学校解决不了的问题，她会马上告诉校长，并将生病的学生迅速送到镇上的医院去，保证学生得到及时的医治。

学校的校工师傅，很是了不起，几百人的生话，几百人的用水，当时没有抽水设备，要靠人力一趟趟地到岷江内河去挑，而挑水的路又是那样陡滑，日复一日，年复一年，这是多么艰苦的劳动。

那是我们都是住校，衣服得自己洗，用肥皂刷洗后再拿到内河去清洗，那条挑水的小路很是熟悉，上上下下，务必小心留神，稍不注意，便会摔倒，甚至滚到河里去，不会游泳的女生，则宁肯绕路到校门口的花潭溪，不敢在这里冒险。所以大家对工友师傅心中都十分尊敬。       

（五）

初六四级（二）班，有几个尖子生，月波的陈文清、刘昌前，马场的吴帮寿，里场的陈友明，蕨溪的吴正平。这五人不但在学习上始终保持着前五名的势头，平均成绩在95分以上，每人都有自己的特长。

陈文清写得一手颜体楷书，吴帮寿是一手行楷，陈友明则是一手自创的行书。刘昌前爱好运动，乒乓球，羽毛球，短跑均是强项。吴正平吹得来点笛子、口琴，骑得来自行车，也酷爰体育运动。

班上的女生，有几个唱得好的，其中最好的数龚一芬。龚一芬高挑的身材，人也漂亮，偏爱音乐和语文。背课文最得行，而且一字不差。一般的课文，她只要半个早自习便会。有时高兴了，在自习时间也要哼几句。她独唱的“马儿呵，你慢些走”，“姑娘生来爱唱歌”，唱红了校园，也为班级争取了荣誉。

仿佛是六三年国庆，邹昭老师导演了一幕话剧，《金银滩》，主要情节是一个知识青年自愿到广阔天地的金滩去扎根，刚下乡，什么也不会，被金花银花用草绳戏弄，见到一圈草绳都以为是蛇，吓得不敢走路。这位知青在农村吃苦耐劳表现为大家认同，金花银花两姐妹同时喜欢上了这位青年。这位青年也喜欢上了农村，对金花银花也有好感，最后的唱词是，“美丽的姑娘见过千千万，只有你最可爱”。

初六四（一）的班主任是吴高荣老师，同邹昭老师一样，都是爱学生，重培养人才的好老师，他们班的舞蹈表演也很有水平，值得学习。

校园里还办了几次书画展览观摩学习，其中陈文清的大字，王建贵的书法，陈希淼的字画，可算是技压群芳，一致认为是高水平的杰作。可惜那时我连钢毛字都写不好，更何况毛笔字。尤其是建贵学弟那毛笔字，若非刻苦练习，若无名师指点，要达到那种境界，几乎是不可能的。于是，我心中便有了学习的目标，告诫自己字不可写得太差，否则会害人误己。

每临期末考试，女生在教室里看书，男生便三三两聚集在柳树下，去触摸那伸手可及的柳枝，看那蝶舞，要是在夏天，便细听那蝉鸣，先吹上一阵牛，再各自看书，神游书本的趣境。

男生的好动，恰恰是智力休闲的必要方式，相对女生的好静而言，是与生俱来的天性和优势。女生记忆力特强，男生理解力更甚。男女生的差别大抵如此，最终成绩的差异，就看谁发揮得更好。

（六）

在体育方面，柴天生老师为培养三中学生，响应国家“劳动卫国制”的号召，在学校推广“少年劳动国卫制”标准，只要达到单杠，负重下蹲，短跑，跳高，跳远，爬杆的六项规定标准，便可以获得“少年劳卫制”证书一张，证章一枚，我记得全校只有三四人达标，我很幸运是其中之一。

柴天生老师的各项体育运动都是出类拔萃的，不但田径，球类，游泳很出色，还培养了大批乒乓球，田径方面很有发展前途的学生，如欧仕明，杨明权等曾参加过市县级的比赛，并取得了好成绩。

柴天生老师还会体育拳技，曾经专门教我和另一同学练习青年拳，那时我们哪有这样的基础，连想都不敢想。但柴老师叫我们一早一晚地练，一招一式地教，后来不知什么节日，安排在蕨溪大礼堂表演。后来蕨溪人的评价是，三中娃儿不简单，还会打拳。柴老师创新体育，为学校，为学生赢得了声誉。至今柴老师英姿勃发的形象仍在我的脑海迴旋。

胡洪英老师也为三中作出了贡献。记得是她在学校选了八个学生，每人手持一把竹剑，在蕨溪舞台上表演剑舞，郭沬若先生所作《滿江红》，将校园文艺奉献给蕨溪的父老乡亲，也是赞誉滿滿，令人难忘。

三中的学子学习生活虽然艰苦，但那时还没有人叫苦。反倒是多彩而充实的，几乎每学期都要举行文娱会演，每个班出2个节目，就是一台丰盛的文艺大餐。

六六级的谢泽湖学弟，还在学校大礼堂表演过魔术，空火柴盆变满滿一盒。空口袋里变出几十个鸡蛋。更精彩的是在两个盛滿水的土碗上放一双筷子，只见他凝神聚气，手起刀落，将水碗上的竹筷斩为两断，飞出老远，让大家看得目瞪口呆。我对他的神技也很是佩服。

（七）

校园的生话值得回味。

在宜三中读书时，好多同学几乎都是春夏秋冬只有那一两条裤子。男生全是赤脚行走，只有女生才穿鞋上课，所以无论跑步，打球，男生都是凭的一双铁脚板。

在中坝农场劳动，最热门的是话题是抢糞。每个班都有许多侥勇之士，早早来到厕所旁，先到先舀，后来则等倒。后来的同学眼看坑里的东西快没了，便急傻了眼，干脆地跳进坑里，用双手去捧。于是大家很快就总结了经验，尽量早去。但是去早了也不行，几百人学校的厕所，就是那两个高高的吊脚楼，站在楼上还可以四处看风景。

同学如厕，就是上下课之间那点时间，排队是常有的事。抢糞时，男生那头的厕所可以不管，女生那头就不能不顾。有的班看看坑里快没东西了，不管那头有人无人，一齐跳进坑里去抢，吓得还在方便的女生呜掀掀地叫着跑出来。

去农场劳动必须要坐船，而坐船是最安逸的。由班主任老师带队，每班一船。这群活宝一上船便开始捣蛋，将船左搖右晃，吓得女生哇哇大叫，若班主任是女的，也会吓得够呛。这时搖船的这些家伙便十分得意。

到中坝后，同学们将挑来的优质天然人工肥兑上清水搅匀，再往地里一行行地施肥。这时农村来的同学，仅管也只有十几岁，便一个个显出他们那得心应手的耕作能力，亍上的同学只有靠边一站，甘拜下风了。

休息时，老师便坐在土坎上同大家一起摆龙门陣，不再象课堂上那么严肃。在这宽敞的大课堂上，没有讲台相隔，师生间的距离是这样近，感情是那么融洽，尤如一群伙起吹牛谈天的大人娃儿。

也有不太安分的同学，不专心听讲，到处东逛西逛，回来说有了新发现，兔子窩窝，说花生遭吃了，肯定是兔子干的，怂恿大家去逮野兔，后来竟真的发现了野兔的踪影。这时大家马上亢奋起来，跳跃着去追野兔。这时，连老师也沉不住气了，大声吆喝跟着去了。

几个爱跳的同学却另有一番玩法，他们看着旁边的糞池，互相挑战说，哪个有胆子敢先跳过去？同学王迋贵就自恃有跳远能力，试了几步，率先横着跳过去了。

（八）    

不算，不算！才两米多远，要顺着跳才算！大家一齐予以否定。我估摸着糞池顺着有四米多长，两边是斜坡，而且土质松软，弄不好会直接栽进糞池，那就丟人现眼了，还是稳当点好。

同学陈亮清不甘示弱，但也心细，他先在旁边试跳一次，跳出的距离尚有余地，估计很有把握，便回转身来，从稍高的一头，借着微微下坡，来一个小小的助跑，纵身一跃，好！过去了，一片欢呼声。于是昌前，忠杰，建书，我……一群小蚱蜢，顿时兴高彩烈，欢呼雀跃，纷纷一跃而过。

正在这时，一陣欢呼声从不远处传来，逮着了！逮着了！大家不再比赛，一齐朝欢呼处望去，嗨，他们真的逮了一只大灰兔子。原来，他们采用铁桶般的战术，围着兔子攆，最后兔子的四条腿，也没能跑过柴天生老师训练的两条腿。

有一人讲，现在就烧来吃，柴火是现成的；有人讲，送班主任邹昭老师吃，因为班主任最辛苦，特别是寒冬腊月，天天晚上都要来查辅；而邹老师却提议送教工食堂，因为所有的老师都很辛苦。                                   学生也有调皮的时侯，待坝上的甘蔗熟了，利用星期天，带上一把锋利的小刀，伙上三五人，偷偷钻进甘蔗林，把清甜的甘蔗一节一节砍下，装进事先准备好的长大衣兜里，带回学校慢慢品尝。

每逢夏天，同学中有几个耍得好的，也是利用周末的好天气，悄悄溜到外中坝大河边去放滩，去搏击岷江河的碧波巨波，享受那自由快活的童真乐趣。

在大操扬打蓝球，由于没有球网，有时蓝球甩偏了，便穿进竹林滾向花谭溪水里，这时便会有许多同学争先恐后，一窝蜂地跳进河里去捡蓝球。这个时候下水，即使老师知道了，也是见义勇为之举，不算违犯学校禁止下河游泳的校规。

这种行为特别让老师担心，但也不好过多批评。      

（九）

在我读书的时段，以及先后的几年里，是校长温世春在主持工作。温校长治学严谨，目标高远，宽厚仁慈，管理有方，他任职的这一届恰恰是师生们跨越生活最困难时期，而且要坚持劳动这门必修课的一届。

学生吃不饱，有时要从家里带点苞谷，红苕，土豆之类的到学校，全是由学校免费蒸煮。在这期间，学校的教学工作是那样井然有序，学校的文娱体育活动是那生机勃勃，学校的治安安全让家长十分放心，学校在宜宾教育系统，在社会上的影响力是那样可圈可点，令人赞叹。

学校不但重视学生德智体的全面发展，而且重视对对犯错学生的教育挽救。学哪怕是已经符合开除的条件的学生，温校长也是竭力保护，决不简单处理，把学生推向社会。

初六六级的杨明权学弟便是例子。每当提及类似的事情，杨明权总是发自内心的说，这得感谢温校长，如果没有温校长力排异议，就没有杨明权的今天。的确，杨明权知恥而后勇，感恩而力行。不久，打乒乓球比赛为学校争了光，后来精通英语成为企业专家级人才，也是为学校增了光。

温校长对学生的关注程度是一般人不可比拟的。每当我们师生见面，温校长一下子便叫得出这个学生名字和班级，你叫刘昌前，你叫吴正平，＼六四级（二）班的，你叫冉寅吾，六八级（二）班的，你叫牟长庆，你叫王忠行，你叫李培彦，你叫赵修义，你们几个是一班的，还有杨华娣，你是六三级的。

看看，时隔四十多年，温校长能一一叫出这么多学生的名字，多么不容易。只有时时将学生留在心中，才会有如此非凡的记忆。            

（十）

后来，文革运动，学校停课，一切变得那么不可思议。温校长，邹昭老师，还有许多老师受到不公正的对待。作为学子，我们对此深感无比痛心和万般无奈。作为宜三中的学子，我们将永远为恩师祈祷和祝福。故而我们在离开校园后有许多次幸福的相聚相逢，有那么多推心置腹，亲密无间的美好回忆！

宜三中，现在已从当初的简朴扎实，发展壮大成今日颇具规模的蕨溪中学。宜三中那田园式的环境已变成今天宽敞明亮的教学楼群。一批批的学子离开这里，一批批的教师相继而来。

然而，无论这里发生什么样的变化，宜三中 的教学灵魂依然存在，宜三中的优良传统依然存在。

昔日的恩师仅管已离开这辛勤耕耘多少載的追梦之地，虽然他们有的已经辞世，健在的已然白发飘飘，步履蹣跚。但是我们依然牵挂着，思念着恩师。

不论他们是否亲自教过我们，是否表揚鼓动过我们，还是批评教育过我们，恩师永远是恩师。不因时光的流逝而谈忘，不因为山水的相隔而忘怀。

 我们相信，无论天长地久，天涯海角，恩师们也会惦记我们这些莘莘学子。

呵，宜三中，我心中 的丰碑，心中的圣地，心中永远的母校！